Penerapan Konsep Fungsional pada Interior Komplek Akademi Tari Modern di Surabaya

Citra Rania Ariansyah, Siti Azizah, Annisa Nur Ramadhani

Abstract


Komplek Akademi Tari Modern di Surabaya dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan tari modern yang menunjukkan adanya minat dan potensi besar terhadap seni tari sehingga diperlukan fasilitas yang memadukan kegiatan pertunjukan, pelatihan, dan pendidikan dalam suatu kawasan. Perancangan ini bertujuan menerapkan konsep fungsional pada interior melalui pengolahan ruang yang efektif, efisien, dan sesuai dengan kebutuhan aktivitas tari modern. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui studi literatur, observasi, studi kasus, serta analisis program ruang dan kebutuhan pengguna. Konsep fungsional diterapkan melalui pengaturan tata ruang, pemilihan material, pencahayaan, sirkulasi, serta elemen pendukung kegiatan tari. Penerapannya terlihat pada desain studio Tari Modern yang disesuaikan dengan karakter aktivitas masing-masing, serta penggunaan sprung floor, cermin, dan bukaan lebar untuk menunjang kenyamanan dan efektivitas latihan. Hasil perancangan menunjukkan bahwa penerapan konsep fungsional mampu menghasilkan interior yang nyaman, efektif, dan mendukung kegiatan pembelajaran serta pengembangan kreativitas seni tari.

Keywords


Akademi Tari Modern; Interior; Konsep Fungsional; Studio Tari

References


Firdaus, M. (2023). Penerapan konsep fungsional pada perancangan interior ruang pendidikan. Jurnal Arsitektur dan Desain, 8(2), 120–128.

Mahfudz, A., Azizah, S., & Laksmiyanti, D. P. E. (2023). Implementasi konsep ruang ekspresif pada komplek rehabilitasi gangguan jiwa untuk mengoptimalkan terapi seni bagi penderita di Kabupaten Malang. Tekstur (Jurnal Arsitektur), 4(1), 67–76

Pratiwi, D. A., Salisnanda, R. P., & Ramadhani, A. N. (2022). Konsep bangunan pintar pada perancangan pusat fasilitas desainer Surabaya. Tekstur (Jurnal Arsitektur), 3(1), 47–56.

Watkins, R., Nikolopoulou, M., Giridharan, R., & Kotopouleas, A. (2015). The performance of natural ventilation in a dance studio (PLEA 2015), Bologna, Italy. University of Kent.

Australian Dance Council – Ausdance (ACT). (2011). Dance and spaces used for dance in the ACT: 2011 review. Canberra, Australia: Ausdance ACT.

Andini, R. A., & Natalia, T. W. (2024). Pengaruh interior auditorium terhadap kenyamanan pengguna. DESA: Design and Architecture Journal, 5(2), 72–82.

Cavanaugh, W. J., & Wilkes, J. A. (1999). Architectural acoustics: Principles and practice. John Wiley & Sons.

Risner, D., & Schupp, K. (2021). Dance Education and the Body: Perspectives on Movement and Identity. Journal of Dance Education, 21(3), 145-158.

Sachs, C. (1937). World History of the Dance. New York: W. W. Norton & Company.

Giguere, M. (2023). Beginning modern dance. Human Kinetics.




DOI: https://doi.org/10.31284/j.tekstur.2026.v7i2.9463

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Published by:
Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya, Indonesia

Editorial Address